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谈话活动:好玩的气球.doc


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谈话活动:好玩的气球.doc
文档介绍:
螀实训幼儿园领域教育活动计划表蕿学生姓名羅田甜螂班级蒀10503班莇学号芇4号膂实训科目膁幼儿语言教育莈指导教师蒅宋苗境蚁实训时间羁2014.6.10葿活动年龄班薄大班莅主教学生蚁田甜芇配教学生袆彭思远螄参与学生蒂戴婷、张荣、吴静、易午、张雪姣莈活动名称肅幼儿园大班谈话活动:好玩的气球膃活动目的羈1、乐于与同伴交谈,体验用气球做游戏的乐趣。荿2、了解各?#25351;?#26679;的气球,并用较连贯的语言向同伴介绍气球的各种玩法。莇3、能积极地倾听,并能大胆地用语言表达自己的想法。蚃活动准备?#21442;鎦首?#22791;:“气球先生”1个, PPT课件,“气球宝宝”的数量与幼儿人数相同,绳子若干, 比气球大一点的脸盆若干,纸棒若干,比气球大的书本若干。***活动过程蒅(一)情境导入,引起幼儿的谈话兴趣。肂1、情境导入,引出话题。荿指导语:小朋友们,告诉你们一个小秘密,昨天玩具王国有一个玩具宝宝给老师打了一个电话,它说它今天要来我们班做客,你们猜一猜它是谁?让我们一起来看一看到?#36164;?#21738;个玩具宝宝来我们班上做客吧!芈2、出示气球先生,引起幼儿的谈话兴趣。蚄指导语:(以气球的口吻)小朋友们好,我是气球先生。你们以前见过我吗?那你们平时有没有见过其它样子的气球呢?在哪里见到的呢?蒁(二)观看PPT课件,了解各?#25351;?#26679;的气球。腿1、指导语:(以教师的口吻)今天气球先生给我们带来了他家人的照片,现在我们一起来看一看在气球先生的家人里有没有我们见过的!芀2、播放PPT课件,引导幼儿与同伴之间进行讨论。羆指导语:你们可以和自己的小伙伴们说一说自己平时见过哪些气球先生的家人?它们分别叫什么名字?不过,别的小朋?#35328;?#35762;的时候,我们要安静地倾听、不插嘴,采用轮流说话的方式进行讨论。袁3、教师小结:气球先生的家人可真多呀,有能变成各种东西的长条球和在晚上会发光的发光气球,还有各种卡通?#23435;?#27169;样的卡通气球,能把人带?#25945;?#31354;中的热气球,以及在庆祝新的商店开张时用的升空球和?#35805;?#24320;关就能播放音乐的音乐球。袀(三)探索气球的多种玩法,并引导幼儿用语言表达自己的想法。肇1、幼儿运用身体各?#35838;?#33258;由玩球,肄①教师分发气球宝宝,幼儿进行自?#21830;?#32034;。薄指导语:(以气球先生的口吻)小朋友们,我今天还带来了许多气球宝宝,它们想和你们一起玩游戏,可是我们都不知道能和你们一起玩什么游戏,你们有什么好主意吗?蚀②请个别幼儿介绍自?#21512;?#20986;来的玩法,并进行示范。膈2、幼儿运用辅助材料进行自由玩球,并与同伴进行交流。蒇①指导语:老师这里还准备了许多材料,你们可以用这些材料一起与气球宝宝们一起做游戏,还可以跟自己的小伙伴们介绍自己选择了什么材料?用这个材料与气球宝宝一起做了什么游戏?肄②幼儿运用辅助材料自由玩球,教师个别指导。莀3、教师小结:小朋友们和气球宝宝玩游戏开心吗?气球宝宝们也很开心,可是玩了这么久它们都有点累了,我们用玩游戏的方式把他们送回篮子里休息吧!莈(四)竞赛游戏,引导幼儿将气球宝宝放回篮子里。肇1、教师给幼儿分组,并提出游戏规则和要求。袅指导语:现在我?#31181;?#26377;?#35805;?#22823;剪刀,“咔嚓”把你们分成了两组。现在我们要开始玩游戏了,你们可要听好了!薃游戏规则:每组两个人一起面对面用自己的肚子 内容来自淘豆网www.36968339.com转载请标明出处.
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